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CÓMO PENSAMOS. La Relación Entre Pensamiento Reflexivo y Proceso Educativo

John Dewey, Marco Aurelio Galmarini (tr.)

John Dewey

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Detalles del libro

EditorialEdiciones Paidós Ibérica
Edición1ª ed., 1ª imp.(2007)
Páginas294
Dimensiones22x16 cm
IdiomaEspañol
ISBN9788449320330
ISBN-10844932033X
EncuadernaciónRústica

Detalles del libro

Autor/esJohn Dewey, Marco Aurelio Galmarini (tr.)
EditorialEdiciones Paidós Ibérica
Edición1ª ed., 1ª imp.(2007)
Páginas294
Dimensiones22x16 cm
IdiomaEspañol
ISBN9788449320330
ISBN-10844932033X
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"CÓMO PENSAMOS. La Relación Entre Pensamiento Reflexivo y Proceso Educativo"
de John Dewey

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1 valoraciones · 1 opiniones

Cliente Agapea

22/02/2016

Genial!!!

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Otra información de interés

  • Portada: CÓMO PENSAMOS. La Relación Entre Pensamiento Reflexivo y Proceso Educativo de Ediciones Paidós Ibérica
  • Editorial: Ediciones Paidós Ibérica | 2007
  • Sinopsis:

    El autor de CÓMO PENSAMOS. La Relación Entre Pensamiento Reflexivo y Proceso Educativo, con isbn 978-84-493-2033-0, es John Dewey, el traductor de su idioma original de este libro es Marco Aurelio Galmarini, esta publicación tiene doscientas noventa y cuatro páginas.

    Este libro está editado por Ediciones Paidós. A mediados de la decada de los cuarenta dicha editorial comenzó su andadura en Barcelona. Tiene en su haber más de dos mil títulos en catalogo. Santillana Français, Español Santillana-USAL, El País-Aguilar, Punto de Lectura, Grup Promotor... junto a Ediciones Paidós pertenecen al grupo editorial Grupo Planeta de Agostini. Filosofía, Política, Psicología, Historia, Pedagogía, Comunicación, Cine Y Divulgación Científica son las especialidades de la editorial. Ediciones Paidós tiene las siguientes colecciones de textos: Biblioteca David D. Burns, Estética, Vida Y Salud, Biblioteca Roland Barthes, Grupos E Instituciones... Las publicaciones que conforman el catálogo de esta editorial vienen de la mano de autores tan conocidos como Edward De Bono, Richard Florida, Roland Barthes, Zygmunt Bauman, Lev Vygotsky...

CÓMO PENSAMOS. La Relación Entre Pensamiento Reflexivo y Proceso Educativo