El patrimonio andaluz llevado al aula: una visi?n did?ctica
Juan Francisco Rueda Mateos
Juan Francisco Rueda Mateos
Detalles del libro
| Editorial | Cultiva Libros S.L. |
|---|---|
| Edición | 1ª ed., 1ª imp.(10/03/2011) | Páginas | 134 | Dimensiones | 21x14 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788499236179 |
| ISBN-10 | 8499236170 |
| Encuadernación | Tapa blanda. Con solapas |
| Colección | Colección Estudios, 232 |
Detalles del libro
| Autor/es | Juan Francisco Rueda Mateos |
|---|---|
| Editorial | Cultiva Libros S.L. |
| Edición | 1ª ed., 1ª imp.(10/03/2011) | Páginas | 134 | Dimensiones | 21x14 cm |
| Idioma | Español |
| ISBN | 9788499236179 |
| ISBN-10 | 8499236170 |
| Encuadernación | Tapa blanda. Con solapas |
| Colección | Colección Estudios, 232 |
Otros libros de la colección Colección Estudios:
Otros libros:
Otra información de interés
- Portada: El patrimonio andaluz llevado al aula: una visi?n did?ctica de Cultiva Libros S.L.
- Editorial: Cultiva Libros S.L. | 10/03/2011
- Sinopsis:
El autor de El patrimonio andaluz llevado al aula: una visi?n did?ctica., con isbn 978-84-9923-617-9, es Juan Francisco Rueda Mateos, esta publicación tiene ciento treinta y cuatro páginas.
Esta obra la edita CULTIVA LIBROS S.L.. Su comienzo en el mundo editorial data de 2004 y actualmente se encuentra en Madrid. Esta editorial tiene más de mil textos publicados. CULTIVA LIBROS S.L. tiene publicaciones sobre todo de Sociología Y Política, Fotografía, Comic E Ilustración, Industria, Tecnología E Ingeniería, Ecología, Naturaleza Y Cambio Climático, Literatura: Novelas Y Relatos... El fondo editorial de esta editorial se distribuye en colecciones como Luna Llena, Estudios, Cultiva, Autor, Empresas... Alejandro Tapia Peñalba, Fernando Novalbos Sánchez, Francisco Javier Serrano Sánchez, Santos Valseca González, Miguel Ignacio Portolés Latorre... son algunos de los escritores que han publicado en CULTIVA LIBROS S.L..
Resumen
Otro libro de Rueda Mateos, Juan Francisco es Educaci?n Nutricional En Primaria. Did?ctica Y Puesta En Pr?ctica..